02
декабрь
2025
Zoom - семинара по теме «Трансляция опыта-Актуальные элективные курсы по физике и математике»- учителей физики и математики, категории «педагог -иссле
1.12.2025г. 2.12.2025г.
Савченко Е.В. учитель физики, категории «педагог-исследователь», КГУ «Школа-гимназия № 113»,Ауэзовский район г.Алматы 113» представила программу "Развитие функциональной грамотности на уроках физики» 9 классы по физике.
Данная программа прошла экспертизу экспертного совета ГНМЦ НТО г.Алматы.
Цель программы:
Использование контекстных заданий при обучении физике через развитие памяти учащихся при подготовке учащихся к внешнему оцениванию учебных достижений и создание условий для дальнейшего успешного изучения физических понятий через формирование функциональной грамотности обучающихся.
Задачи программы:
Формирование у учащихся умения работать самостоятельно, а также использования педагогических приемов, позволяющих достичь запланированных образовательных результатов.
Получить систематизированный массив физических знаний и развить понимание понятий, принципов и приложений физики.
Развивать научную позицию, систематически рассматривая вопросы и применяясистематические методы анализа (четкие шаги или процедуры).
Развить ряд навыков, важных для научных исследований и повседневной жизни.жизнь - это то, где практические работы в школе проверяют навыки, приобретенные учениками




Савченко Е.В. учитель физики, категории «педагог-исследователь», КГУ «Школа-гимназия № 113»,Ауэзовский район г.Алматы 113» представила программу "Развитие функциональной грамотности на уроках физики» 9 классы по физике.
Данная программа прошла экспертизу экспертного совета ГНМЦ НТО г.Алматы.
Цель программы:
Использование контекстных заданий при обучении физике через развитие памяти учащихся при подготовке учащихся к внешнему оцениванию учебных достижений и создание условий для дальнейшего успешного изучения физических понятий через формирование функциональной грамотности обучающихся.
Задачи программы:
Формирование у учащихся умения работать самостоятельно, а также использования педагогических приемов, позволяющих достичь запланированных образовательных результатов.
Получить систематизированный массив физических знаний и развить понимание понятий, принципов и приложений физики.
Развивать научную позицию, систематически рассматривая вопросы и применяясистематические методы анализа (четкие шаги или процедуры).
Развить ряд навыков, важных для научных исследований и повседневной жизни.жизнь - это то, где практические работы в школе проверяют навыки, приобретенные учениками



